At MakeBeliefsComix you can create your own comic strip with an easy and fun
way. Choose a character and emotion, add talk or thought balloons, and start
your character communicating. You can add other characters, colored
backgrounds, objects, and panel prompts to keep your viewers interested. When
you are done, you can print or email your comic.
25 CARA PENGGUNAAN MAKEBELIEFSCOMIX.COM DALAM BILIK DARJAH
Oleh Rang Undang-Undang Zimmerman, Pencipta, MakeBeliefsComix.com
1. MEWUJUDKAN AUTOBIOGRAFI COMIX
Pada permulaan setiap tahun persekolahan yang baru mempunyai pelajar-pelajar membuat komik autobiografi menceritakan tentang diri mereka dan keluarga mereka atau meringkaskan perkara yang paling penting tentang kehidupan mereka. Setiap pelajar boleh memilih watak kartun sebagai pengganti untuk mewakili ibu dan ayah. Selepas pelajar melengkapkan jalur mereka, menggalakkan mereka untuk bertukar-tukar komik mereka dengan rakan-rakan untuk mengenali lebih lanjut antara satu sama lain. Komik autobiografi boleh menjadi halaman membuka diari Comix harian dan pelajar digalakkan untuk menjaga sepanjang tahun persekolahan. Untuk maklumat lebih lanjut mengenai konsep Comix diari setiap hari, pergi ke MakeBeliefsComix.com harian Comix Diary.
2. PENGENALAN PERBENDAHARAAN KATA BAHARU
Minta pelajar membuat cerita komik menggunakan perkataan perbendaharaan baru yang sedang diajar. Biarkan pelajar mengisi dalam kotak untuk watak-watak kartun yang berbeza juga membantu pelajar mengamalkan perbualan dan struktur bahasa dalam konteks yang bermakna. Cara ini amat menyeronokkan untuk pelajar untuk meningkatkan kemahiran menulis, membaca dan bercerita mereka!
3. MENGGALAKKAN KERJASAMA BERPASUKAN
Minta pelajar duduk dengan pasangan atau pasukan kumpulan untuk mencipta komik mereka bersama-sama. Pendekatan ini menggalakkan kerja berpasukan dan kerjasama dengan pelajar melengkapi kemahiran rakan-rakan mereka. Laman ini juga menyediakan struktur kepada pelajar untuk bekerja secara individu kerana mereka mencipta dunia kartun mereka sendiri dengan menggunakan imaginasi mereka. Lihatlah tapak itu sebagai sumber untuk pembangunan literasi.
4. AMALAN KEMAHIRAN PERBUALAN PELAJAR
Watak-watak kartun yang berbeza membantu mereka amalan perbualan dan menawarkan cara untuk bereksperimen dengan bahasa, struktur ayat dan perbendaharaan kata dalam konteks yang bermakna. Cuba seksyen / CELIK ESOL untuk pelbagai aktiviti kelas dan idea-idea yang boleh anda gunakan dengan pelajar bahasa Inggeris.
5. KEMAHIRAN SOSIAL LATIHAN
Mewujudkan senario komik, skrip, atau cerita-cerita untuk kanak-kanak autisme sebagai satu cara untuk mengajar mereka pelbagai jenis tingkah laku sosial dan membaca emosi dengan memerhatikan wajah-wajah watak-watak yang berbeza dipilih untuk kartun. Kata seorang guru yang bekerja dengan pelajar-pelajar yang tinggi berfungsi dengan autisme, "saya menggunakan jalur komik untuk mewujudkan cerita sosial memberi tumpuan kepada tingkah laku yang kita mahu untuk mengubah suai." Guru dapat Mewujudkan dialog watak-watak kartun bagi menyediakan cara untuk membantu pelajar autistik dan pekak untuk berkomunikasi. Dengan menggunakan MakeBeliefsComix untuk kanak-kanak dengan autisme dan juga dengan mereka yang kurang upaya yang lain, lihat http://www.makebeliefscomix.com/Special-Needs/. MakeBeliefsComix juga telah menambah kategori Autisme / Spectrum baru dalam seksyen printables . Tujuannya adalah untuk membantu kanak-kanak autisme mengenal pasti emosi yang berbeza serta menarik mereka di wajah.
6. PEMBELAJARAN BAHASA ASING
Minta pelajar yang belajar bahasa asing menulis teks mereka dalam bahasa mereka tersebut selain Bahasa Inggeris, watak-watak dalam aplikasi ini menerima bahasa seperti Sepanyol, Perancis, Latin, Jerman, Itali dan Portugis. bahasa tambahan akan ditambah ke laman web ini pada masa akan datang.
7. PRINT, DOWNLOAD ATAU EMAIL: MENGESAHKAN USAHA PELAJAR
Pelajar yang mempunyai animasi yang telah siap boleh e-mel atau memuat turun ke desktop mereka komik siap mereka. Dengan berbuat demikian dapat mengesahkan usaha mereka dan memberikan mereka rasa pemilikan. Kartun dicetak mewakili usaha titik peluh mereka dan mereka boleh menambah kerja-kerja yang lengkap kepada portfolio sekolah mereka atau berkongsi dengan rakan-rakan dan keluarga. Fikirkan pelajar berkongsi kartun beliau dengan seseorang yang penting kepada beliau dan senyuman ini membawa ke muka penerima. Bukankah apa-apa pengalaman mengukuhkan pembelajaran?
8. PENGANTAR PENULISAN KREATIF
Gunakan jalur kartun untuk memperkenalkan pelajar kepada dunia penulisan kreatif dan keredaan menggunakan imaginasi mereka sepenuhnya. Apabila pelajar membuat komik, mereka juga mengasah kemahiran membaca dan menulis mereka di samping memanfaatkan kreativiti mereka. Perbuatan mewujudkan kartun membolehkan pelajar untuk belajar dengan cara yang menyeronokkan.
9. CIPTA DIARI HARIAN BERBENTUK KOMIK
Pertimbangkan pelajar mencipta diari Comix setiap hari. Ini memberikan satu cara untuk pelajar untuk mencerna dan mengintegrasikan apa yang mereka belajar setiap hari dan juga untuk merenung kehidupan dan pengalaman mereka. Hal ini juga menggalakkan pelajar untuk menggunakan watak-watak komik sebagai pengganti bagi mereka untuk bercakap tentang apa-apa sahaja dan meneliti kehidupan mereka, masalah mereka, cabaran mereka dan kebimbangan mereka. Pada hakikatnya, pelajar boleh melihat diri mereka dalam komik yang mereka buat. Jalur komik juga membolehkan pelajar untuk meluahkan perasaan dan pandangan mereka tentang pembelajaran yang berlaku dalam bilik darjah. Matlamat di sini boleh untuk menggalakkan pelajar untuk menyusun portfolio tahun persekolahan untuk menonjolkan pembangunan pendidikan dan peribadi mereka. Untuk panduan lanjut mengenai mewujudkan diari Comix setiap hari, pergi ke: www.makebeliefscomix.com/Daily-Comix-Diary.
10. Bina komik bersiri
Buat buku komik pelajar yang lengkap. Bantu mereka dengan mewujudkan satu jalur baru setiap hari sebagai sebahagian daripada cerita yang berterusan. Mereka boleh mencetak dan warna mereka juga.
11. KEMAHIRAN AMALAN HIDUP HARIAN
Buat komik di mana pelajar boleh mengamalkan kehidupan sebenar, senario praktikal, seperti mencari pekerjaan, atau belajar bagaimana untuk berurusan dengan pembuli sekolah, atau berinteraksi dengan bos atau rakan sekerja atau rakan sekelas. Sebagai contoh, buat komik di mana pelajar boleh memohon pekerjaan. Apa jenis soalan semasa temuduga dan tindak balas mungkin sesuai? Seorang individu akan melawat sebuah bilik doktor atau kecemasan boleh mengamalkan perbendaharaan kata yang akan diperlukan bagi apa-apa pertemuan - ini boleh menjadi amat berguna untuk pelajar-pelajar yang belajar bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua.
12. BERITA SEMASA
Minta pelajar menggunakan watak-watak untuk membuat komik yang mengulas mengenai politik tempatan atau negara. Mungkin kartun ini boleh disiarkan dalam akhbar sekolah atau surat berita.
13. JUST FOR FUN
Buat komik di dalam kelas hanya untuk keseronokan semata-mata, dan sebagai satu cara untuk membantu pelajar menangani tekanan sekolah dan dunia setiap hari. Ini menyediakan aktiviti yang sempurna untuk akhir hari sekolah atau minggu. Menggalakkan pelajar untuk mewujudkan Comix diari harian tentang kehidupan mereka; pergi ke: www.makebeliefscomix.com/Daily-Comix-Diary.
14. AMALAN PENGUCAPAN AWAM
Selepas pelajar selesai penciptaan jalur komik meminta dia membaca atau melakonkan dialog itu ditulis untuk wataknya. Dengan berbuat demikian memberikan pelajar peluang dan struktur untuk mengamalkan pengucapan awam dan berkongsi pendapat dengan orang lain.
15. MENGUATKAN KONFLIK KEMAHIRAN RESOLUSI
Pelajar boleh membuat komik di mana watak-watak merenung pengalaman tertentu pelajar, seperti berhadapan dengan pembuli sekolah atau dengan masalah di rumah atau dengan rakan. Proses mewujudkan satu cara bagi pelajar untuk berfikir dan menyelesaikan masalah-masalah ini. Komik tersebut tentang bagaimana pelajar menangani masalah mereka boleh menjadi sebahagian daripada diari Comix harian mereka. Lihat www.makebeliefscomix.com/Daily-Comix-Diary.
16. TEMA HARIAN DI BILIK DARJAH TIE-IN
Pilih tema untuk hari itu, seperti 3 Wishes Top saya. Contohnya cara untuk Meningkatkan Kesedaran Menjaga Alam Sekitar, atau memberi tumpuan kepada tema untuk sebuah unit yang diajar pada hari itu, dan setiap murid dalam kelas melakukan jalur komik mengenai perkara itu. Dengan mewujudkan jalur komik mengenai topik tertentu yang pelajaran telah memberi tumpuan kepada - sama ada dalam sejarah, kajian sosial, sains, matematik atau seni - pelajar memahami dengan lebih mendalam tentang konsep-konsep dalam kelas.
17. IKATAN KELUARGA DAN KOMUNIKASI
Aplikasi ini dapat mengadakan aktiviti bersama keluarga di mana ibu bapa dan pelajar bekerja berdampingan dengan anak di makmal komputer untuk mewujudkan komik mereka sendiri. Pelajar-pelajar kemungkinan besar akan mula membantu ibu bapa mereka dengan mekanik yang bekerja di tapak web, manakala ibu bapa akan membantu pelajar dalam perbendaharaan kata dan ejaan. Ini mewujudkan satu pengalaman ikatan antara generasi dan menyediakan satu cara untuk ibu bapa untuk berkongsi aktiviti dengan anak-anak mereka, dan bagi ibu bapa dan kanak-kanak untuk berkomunikasi dengan lebih berkesan dengan satu sama lain untuk mencipta sesuatu yang baru dan mempunyai daya imaginasi.
18 KREATIVITI DENGAN KARANGAN CEREKA
Gunakan jalur untuk membuat papan cerita untuk cerita asal atau untuk menggambarkan buku di dalam kelas. Atau, menggalakkan pelajar untuk mewujudkan jalur komik yang menukar atau melampaui pengakhiran buku mereka baru sahaja dibaca. Jika pelajar mewujudkan cerpen atau novel, sebagai contoh, mereka akan mendapati bahawa komik menyediakan mereka dengan cara untuk bereksperimen dengan dialog yang boleh dimasukkan ke dalam penulisan mereka teks. Jalur cerita komik boleh menyediakan langkah pertama dalam penciptaan sekeping kertas kerja atau projek. Atau, adakah pelajar menggunakan jalur komik sebagai laporan buku ringkasan atau mengulas mengenai apa-apa yang mereka telah baca. Anda juga boleh menggunakan jalur komik untuk menilai pelajar. pengetahuan tentang fakta-fakta yang dipelajari dalam unit-unit anda boleh menjadi pengajaran.
19. KEFAHAMAN PERSPEKTIF WATAK SASTERA
Ketika membaca buku atau cerita ada watak dalam cerita yang perlu pelajar dalami.Aplikasi ini membantu pelajar lebih memahami perspektif watak-watak dalam buku mereka baca.
20. MENU OF WRITING arahan / TOOLS
Gunakan MENU OF arahan PENULISAN / TOOLS didapati di jalur navigasi bahagian bawah di laman web ini untuk menulis arahan dan idea-idea untuk menulis tugasan di dalam kelas. Antara sumber yang ditawarkan adalah blog penulisan kita, SomethingToWriteAbout.com. Satu lagi sesak sumber laman penuh komik idea jalur bertulis adalah laman Story Idea di www.makebeliefscomix.com/Story-Ideas.
21. JANGAN LUPA - printables
Jika anda tidak mempunyai akses ke sebuah makmal komputer untuk kelas anda, anda boleh menggunakan ciri-ciri baru kami - MAKEBELIEFSCOMIX printables - di mana anda boleh mencetak beratus-ratus template Comix daripada laman ini dan ini merupakan cara lain untuk berseronok dan mendaftar semua kreativiti dalam diri anda. Hanya klik printables.
22. DOWNLOAD PERCUMA KAMI E-BUKU UNTUK MENGGALAKKAN PENULISAN
Untuk menggalakkan penulisan, gunakan e-buku percuma yang menawarkan jalur komik interaktif dengan arahan bertulis imaginatif. Pembaca boleh bertindak balas kepada arahan dengan menaip terus ke halaman yang ditunjukkan di skrin komputer atau dengan mencetak halaman. Dua contoh adalah: MakeBeliefsComix ISI-in dan Selesakan Kepercayaan Spark Penulisan Anda.
23. CUBA PELAJARAN BARU DI PELAN BAHAGIAN
Aplikasi ini baru sahaja menambah seksyen baru ini untuk memberi anda beberapa idea bagaimana pendidik lain menggunakan MakeBeliefsComix.com di dalam kelas. Lessons dimasukkan untuk kefahaman bahasa, untuk guru Bahasa Inggeris untuk penutur bahasa lain, untuk memberi pengajaran bahasa asing, dan menggunakan komik untuk membantu kanak-kanak autisme.
24. PENGGUNA SPECIAL NEEDS BAHAGIAN PELAJAR - dengan kebolehan yang berbeza
Seksyen ini menawarkan cadangan dari pendidik, ahli terapi pendidikan dan ibu bapa mengenai bagaimana mereka menggunakan MakeBeliefsComix dengan kanak-kanak yang mempunyai pelbagai kecacatan. Sila lihat untuk idea-idea yang bernilai.
25. DOWNLOAD THE MAKEBELIEFSCOMIX IPAD APPS DARIPADA ITUNES
Oleh kerana begitu banyak sekolah dan individu kini menggunakan iPads aplikasi ini telah mengeluarkan dua aplikasi MakeBeliefsComix iPad, aplikasi PERCUMA (ad mesra keluarga disokong) dan juga sebagai aplikasi AD-PERCUMA
NOTA: Sesetengah sekolah mempunyai peraturan teknologi Internet yang menghalang Flash atau web interaktif tapak untuk keselamatan pelajar. Dalam beberapa kes sekolah yang akan membolehkan anda untuk meminta pengecualian supaya MakeBeliefsComix.com boleh digunakan di dalam kelas. Jika sekolah anda telah menyekat peraturan di tempat yang anda boleh meminta pentadbiran atau teknologi kumpulan anda untuk membolehkan laman web kami untuk digunakan sebagai alat pendidikan. Laman web ini tidak berkongsi apa-apa maklumat pengguna daripada mewujudkan Comix, jadi ia adalah satu sumber yang selamat bagi pelajar dan guru.
Oleh Rang Undang-Undang Zimmerman, Pencipta, MakeBeliefsComix.com
1. MEWUJUDKAN AUTOBIOGRAFI COMIX
Pada permulaan setiap tahun persekolahan yang baru mempunyai pelajar-pelajar membuat komik autobiografi menceritakan tentang diri mereka dan keluarga mereka atau meringkaskan perkara yang paling penting tentang kehidupan mereka. Setiap pelajar boleh memilih watak kartun sebagai pengganti untuk mewakili ibu dan ayah. Selepas pelajar melengkapkan jalur mereka, menggalakkan mereka untuk bertukar-tukar komik mereka dengan rakan-rakan untuk mengenali lebih lanjut antara satu sama lain. Komik autobiografi boleh menjadi halaman membuka diari Comix harian dan pelajar digalakkan untuk menjaga sepanjang tahun persekolahan. Untuk maklumat lebih lanjut mengenai konsep Comix diari setiap hari, pergi ke MakeBeliefsComix.com harian Comix Diary.
2. PENGENALAN PERBENDAHARAAN KATA BAHARU
Minta pelajar membuat cerita komik menggunakan perkataan perbendaharaan baru yang sedang diajar. Biarkan pelajar mengisi dalam kotak untuk watak-watak kartun yang berbeza juga membantu pelajar mengamalkan perbualan dan struktur bahasa dalam konteks yang bermakna. Cara ini amat menyeronokkan untuk pelajar untuk meningkatkan kemahiran menulis, membaca dan bercerita mereka!
3. MENGGALAKKAN KERJASAMA BERPASUKAN
Minta pelajar duduk dengan pasangan atau pasukan kumpulan untuk mencipta komik mereka bersama-sama. Pendekatan ini menggalakkan kerja berpasukan dan kerjasama dengan pelajar melengkapi kemahiran rakan-rakan mereka. Laman ini juga menyediakan struktur kepada pelajar untuk bekerja secara individu kerana mereka mencipta dunia kartun mereka sendiri dengan menggunakan imaginasi mereka. Lihatlah tapak itu sebagai sumber untuk pembangunan literasi.
4. AMALAN KEMAHIRAN PERBUALAN PELAJAR
Watak-watak kartun yang berbeza membantu mereka amalan perbualan dan menawarkan cara untuk bereksperimen dengan bahasa, struktur ayat dan perbendaharaan kata dalam konteks yang bermakna. Cuba seksyen / CELIK ESOL untuk pelbagai aktiviti kelas dan idea-idea yang boleh anda gunakan dengan pelajar bahasa Inggeris.
5. KEMAHIRAN SOSIAL LATIHAN
Mewujudkan senario komik, skrip, atau cerita-cerita untuk kanak-kanak autisme sebagai satu cara untuk mengajar mereka pelbagai jenis tingkah laku sosial dan membaca emosi dengan memerhatikan wajah-wajah watak-watak yang berbeza dipilih untuk kartun. Kata seorang guru yang bekerja dengan pelajar-pelajar yang tinggi berfungsi dengan autisme, "saya menggunakan jalur komik untuk mewujudkan cerita sosial memberi tumpuan kepada tingkah laku yang kita mahu untuk mengubah suai." Guru dapat Mewujudkan dialog watak-watak kartun bagi menyediakan cara untuk membantu pelajar autistik dan pekak untuk berkomunikasi. Dengan menggunakan MakeBeliefsComix untuk kanak-kanak dengan autisme dan juga dengan mereka yang kurang upaya yang lain, lihat http://www.makebeliefscomix.com/Special-Needs/. MakeBeliefsComix juga telah menambah kategori Autisme / Spectrum baru dalam seksyen printables . Tujuannya adalah untuk membantu kanak-kanak autisme mengenal pasti emosi yang berbeza serta menarik mereka di wajah.
6. PEMBELAJARAN BAHASA ASING
Minta pelajar yang belajar bahasa asing menulis teks mereka dalam bahasa mereka tersebut selain Bahasa Inggeris, watak-watak dalam aplikasi ini menerima bahasa seperti Sepanyol, Perancis, Latin, Jerman, Itali dan Portugis. bahasa tambahan akan ditambah ke laman web ini pada masa akan datang.
7. PRINT, DOWNLOAD ATAU EMAIL: MENGESAHKAN USAHA PELAJAR
Pelajar yang mempunyai animasi yang telah siap boleh e-mel atau memuat turun ke desktop mereka komik siap mereka. Dengan berbuat demikian dapat mengesahkan usaha mereka dan memberikan mereka rasa pemilikan. Kartun dicetak mewakili usaha titik peluh mereka dan mereka boleh menambah kerja-kerja yang lengkap kepada portfolio sekolah mereka atau berkongsi dengan rakan-rakan dan keluarga. Fikirkan pelajar berkongsi kartun beliau dengan seseorang yang penting kepada beliau dan senyuman ini membawa ke muka penerima. Bukankah apa-apa pengalaman mengukuhkan pembelajaran?
8. PENGANTAR PENULISAN KREATIF
Gunakan jalur kartun untuk memperkenalkan pelajar kepada dunia penulisan kreatif dan keredaan menggunakan imaginasi mereka sepenuhnya. Apabila pelajar membuat komik, mereka juga mengasah kemahiran membaca dan menulis mereka di samping memanfaatkan kreativiti mereka. Perbuatan mewujudkan kartun membolehkan pelajar untuk belajar dengan cara yang menyeronokkan.
9. CIPTA DIARI HARIAN BERBENTUK KOMIK
Pertimbangkan pelajar mencipta diari Comix setiap hari. Ini memberikan satu cara untuk pelajar untuk mencerna dan mengintegrasikan apa yang mereka belajar setiap hari dan juga untuk merenung kehidupan dan pengalaman mereka. Hal ini juga menggalakkan pelajar untuk menggunakan watak-watak komik sebagai pengganti bagi mereka untuk bercakap tentang apa-apa sahaja dan meneliti kehidupan mereka, masalah mereka, cabaran mereka dan kebimbangan mereka. Pada hakikatnya, pelajar boleh melihat diri mereka dalam komik yang mereka buat. Jalur komik juga membolehkan pelajar untuk meluahkan perasaan dan pandangan mereka tentang pembelajaran yang berlaku dalam bilik darjah. Matlamat di sini boleh untuk menggalakkan pelajar untuk menyusun portfolio tahun persekolahan untuk menonjolkan pembangunan pendidikan dan peribadi mereka. Untuk panduan lanjut mengenai mewujudkan diari Comix setiap hari, pergi ke: www.makebeliefscomix.com/Daily-Comix-Diary.
10. Bina komik bersiri
Buat buku komik pelajar yang lengkap. Bantu mereka dengan mewujudkan satu jalur baru setiap hari sebagai sebahagian daripada cerita yang berterusan. Mereka boleh mencetak dan warna mereka juga.
11. KEMAHIRAN AMALAN HIDUP HARIAN
Buat komik di mana pelajar boleh mengamalkan kehidupan sebenar, senario praktikal, seperti mencari pekerjaan, atau belajar bagaimana untuk berurusan dengan pembuli sekolah, atau berinteraksi dengan bos atau rakan sekerja atau rakan sekelas. Sebagai contoh, buat komik di mana pelajar boleh memohon pekerjaan. Apa jenis soalan semasa temuduga dan tindak balas mungkin sesuai? Seorang individu akan melawat sebuah bilik doktor atau kecemasan boleh mengamalkan perbendaharaan kata yang akan diperlukan bagi apa-apa pertemuan - ini boleh menjadi amat berguna untuk pelajar-pelajar yang belajar bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua.
12. BERITA SEMASA
Minta pelajar menggunakan watak-watak untuk membuat komik yang mengulas mengenai politik tempatan atau negara. Mungkin kartun ini boleh disiarkan dalam akhbar sekolah atau surat berita.
13. JUST FOR FUN
Buat komik di dalam kelas hanya untuk keseronokan semata-mata, dan sebagai satu cara untuk membantu pelajar menangani tekanan sekolah dan dunia setiap hari. Ini menyediakan aktiviti yang sempurna untuk akhir hari sekolah atau minggu. Menggalakkan pelajar untuk mewujudkan Comix diari harian tentang kehidupan mereka; pergi ke: www.makebeliefscomix.com/Daily-Comix-Diary.
14. AMALAN PENGUCAPAN AWAM
Selepas pelajar selesai penciptaan jalur komik meminta dia membaca atau melakonkan dialog itu ditulis untuk wataknya. Dengan berbuat demikian memberikan pelajar peluang dan struktur untuk mengamalkan pengucapan awam dan berkongsi pendapat dengan orang lain.
15. MENGUATKAN KONFLIK KEMAHIRAN RESOLUSI
Pelajar boleh membuat komik di mana watak-watak merenung pengalaman tertentu pelajar, seperti berhadapan dengan pembuli sekolah atau dengan masalah di rumah atau dengan rakan. Proses mewujudkan satu cara bagi pelajar untuk berfikir dan menyelesaikan masalah-masalah ini. Komik tersebut tentang bagaimana pelajar menangani masalah mereka boleh menjadi sebahagian daripada diari Comix harian mereka. Lihat www.makebeliefscomix.com/Daily-Comix-Diary.
16. TEMA HARIAN DI BILIK DARJAH TIE-IN
Pilih tema untuk hari itu, seperti 3 Wishes Top saya. Contohnya cara untuk Meningkatkan Kesedaran Menjaga Alam Sekitar, atau memberi tumpuan kepada tema untuk sebuah unit yang diajar pada hari itu, dan setiap murid dalam kelas melakukan jalur komik mengenai perkara itu. Dengan mewujudkan jalur komik mengenai topik tertentu yang pelajaran telah memberi tumpuan kepada - sama ada dalam sejarah, kajian sosial, sains, matematik atau seni - pelajar memahami dengan lebih mendalam tentang konsep-konsep dalam kelas.
17. IKATAN KELUARGA DAN KOMUNIKASI
Aplikasi ini dapat mengadakan aktiviti bersama keluarga di mana ibu bapa dan pelajar bekerja berdampingan dengan anak di makmal komputer untuk mewujudkan komik mereka sendiri. Pelajar-pelajar kemungkinan besar akan mula membantu ibu bapa mereka dengan mekanik yang bekerja di tapak web, manakala ibu bapa akan membantu pelajar dalam perbendaharaan kata dan ejaan. Ini mewujudkan satu pengalaman ikatan antara generasi dan menyediakan satu cara untuk ibu bapa untuk berkongsi aktiviti dengan anak-anak mereka, dan bagi ibu bapa dan kanak-kanak untuk berkomunikasi dengan lebih berkesan dengan satu sama lain untuk mencipta sesuatu yang baru dan mempunyai daya imaginasi.
18 KREATIVITI DENGAN KARANGAN CEREKA
Gunakan jalur untuk membuat papan cerita untuk cerita asal atau untuk menggambarkan buku di dalam kelas. Atau, menggalakkan pelajar untuk mewujudkan jalur komik yang menukar atau melampaui pengakhiran buku mereka baru sahaja dibaca. Jika pelajar mewujudkan cerpen atau novel, sebagai contoh, mereka akan mendapati bahawa komik menyediakan mereka dengan cara untuk bereksperimen dengan dialog yang boleh dimasukkan ke dalam penulisan mereka teks. Jalur cerita komik boleh menyediakan langkah pertama dalam penciptaan sekeping kertas kerja atau projek. Atau, adakah pelajar menggunakan jalur komik sebagai laporan buku ringkasan atau mengulas mengenai apa-apa yang mereka telah baca. Anda juga boleh menggunakan jalur komik untuk menilai pelajar. pengetahuan tentang fakta-fakta yang dipelajari dalam unit-unit anda boleh menjadi pengajaran.
19. KEFAHAMAN PERSPEKTIF WATAK SASTERA
Ketika membaca buku atau cerita ada watak dalam cerita yang perlu pelajar dalami.Aplikasi ini membantu pelajar lebih memahami perspektif watak-watak dalam buku mereka baca.
20. MENU OF WRITING arahan / TOOLS
Gunakan MENU OF arahan PENULISAN / TOOLS didapati di jalur navigasi bahagian bawah di laman web ini untuk menulis arahan dan idea-idea untuk menulis tugasan di dalam kelas. Antara sumber yang ditawarkan adalah blog penulisan kita, SomethingToWriteAbout.com. Satu lagi sesak sumber laman penuh komik idea jalur bertulis adalah laman Story Idea di www.makebeliefscomix.com/Story-Ideas.
21. JANGAN LUPA - printables
Jika anda tidak mempunyai akses ke sebuah makmal komputer untuk kelas anda, anda boleh menggunakan ciri-ciri baru kami - MAKEBELIEFSCOMIX printables - di mana anda boleh mencetak beratus-ratus template Comix daripada laman ini dan ini merupakan cara lain untuk berseronok dan mendaftar semua kreativiti dalam diri anda. Hanya klik printables.
22. DOWNLOAD PERCUMA KAMI E-BUKU UNTUK MENGGALAKKAN PENULISAN
Untuk menggalakkan penulisan, gunakan e-buku percuma yang menawarkan jalur komik interaktif dengan arahan bertulis imaginatif. Pembaca boleh bertindak balas kepada arahan dengan menaip terus ke halaman yang ditunjukkan di skrin komputer atau dengan mencetak halaman. Dua contoh adalah: MakeBeliefsComix ISI-in dan Selesakan Kepercayaan Spark Penulisan Anda.
23. CUBA PELAJARAN BARU DI PELAN BAHAGIAN
Aplikasi ini baru sahaja menambah seksyen baru ini untuk memberi anda beberapa idea bagaimana pendidik lain menggunakan MakeBeliefsComix.com di dalam kelas. Lessons dimasukkan untuk kefahaman bahasa, untuk guru Bahasa Inggeris untuk penutur bahasa lain, untuk memberi pengajaran bahasa asing, dan menggunakan komik untuk membantu kanak-kanak autisme.
24. PENGGUNA SPECIAL NEEDS BAHAGIAN PELAJAR - dengan kebolehan yang berbeza
Seksyen ini menawarkan cadangan dari pendidik, ahli terapi pendidikan dan ibu bapa mengenai bagaimana mereka menggunakan MakeBeliefsComix dengan kanak-kanak yang mempunyai pelbagai kecacatan. Sila lihat untuk idea-idea yang bernilai.
25. DOWNLOAD THE MAKEBELIEFSCOMIX IPAD APPS DARIPADA ITUNES
Oleh kerana begitu banyak sekolah dan individu kini menggunakan iPads aplikasi ini telah mengeluarkan dua aplikasi MakeBeliefsComix iPad, aplikasi PERCUMA (ad mesra keluarga disokong) dan juga sebagai aplikasi AD-PERCUMA
NOTA: Sesetengah sekolah mempunyai peraturan teknologi Internet yang menghalang Flash atau web interaktif tapak untuk keselamatan pelajar. Dalam beberapa kes sekolah yang akan membolehkan anda untuk meminta pengecualian supaya MakeBeliefsComix.com boleh digunakan di dalam kelas. Jika sekolah anda telah menyekat peraturan di tempat yang anda boleh meminta pentadbiran atau teknologi kumpulan anda untuk membolehkan laman web kami untuk digunakan sebagai alat pendidikan. Laman web ini tidak berkongsi apa-apa maklumat pengguna daripada mewujudkan Comix, jadi ia adalah satu sumber yang selamat bagi pelajar dan guru.
No comments:
Post a Comment